三好軟件2022年就業(yè)育人項(xiàng)目申報(bào)說明

文章來源：admin   發(fā)布時(shí)間：2022-11-17 18:46

2022年，為落實(shí)黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”決策部署，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)人才培養(yǎng)與就業(yè)有機(jī)聯(lián)動(dòng)、人才供需有效對接，教育部高校學(xué)生司組織有關(guān)用人單位和高校實(shí)施供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目。
近期，經(jīng)全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會專家組審核，確認(rèn)三好軟件為第二批就業(yè)育人項(xiàng)目合作單位。

一、關(guān)于三好軟件
三好軟件，公司成立于2013年，從成立之初，就確立了以為土木施工領(lǐng)域培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型、技能型、技術(shù)型人才為使命，架起校企合作的橋梁；
·不忘初心，以就業(yè)為導(dǎo)向
a、開發(fā)了與崗位、與就業(yè)場景相符的實(shí)訓(xùn)類產(chǎn)品；
b、以三教改革為依據(jù)，開發(fā)了為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)類產(chǎn)品、教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)踐類工具；
c、 為打通教學(xué)與就業(yè)，開發(fā)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)雙創(chuàng)技能基地；支撐國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案（職教20條），在1+X、雙高建設(shè)、國家級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、活頁教材、課程資源，聚焦建筑施工技術(shù)、裝配式施工技術(shù)、交通施工技術(shù)、施工現(xiàn)場安全管理技術(shù)、土木工程雙碳技術(shù)等，深入研究行業(yè)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)技術(shù)，目前已經(jīng)形成了以人才AI評價(jià)+能力建設(shè)體系化產(chǎn)品，數(shù)字畫像，精準(zhǔn)服務(wù)行業(yè)。
·職業(yè)教育行業(yè)推動(dòng)者、引領(lǐng)者
 公司榮獲國家級高新技術(shù)企業(yè)、科技部創(chuàng)新型企業(yè)、教育部協(xié)同育人優(yōu)秀合作企業(yè)、陜西省首批產(chǎn)教融合示范企業(yè)、陜西省專精特新企業(yè)、連續(xù)五年A級納稅人等榮譽(yù)，具備了成為行業(yè)領(lǐng)軍者的基本條件。
·助推崗課賽證融通的排頭兵
三好軟件積極參與支持各類技能大賽，公司先后為全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽、全國交通行指委道路橋梁施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽、全國教師教學(xué)能力大賽、1+X施工工藝實(shí)施與管理職業(yè)技能大賽、建筑工程仿真施工技術(shù)應(yīng)用大賽等全國性、省級大賽提供競賽平臺、技術(shù)保障。2022年通過以校園賽的形式，支持398所建筑類專業(yè)院校、218所交通類院校深度開展校內(nèi)競賽。大賽涉及全國31個(gè)省市900余所建設(shè)類中高本院校，獲得政府、行業(yè)及院校的廣泛認(rèn)可與好評。 


二、合作項(xiàng)目概況
三好軟件2022年就業(yè)育人項(xiàng)目共分兩個(gè)大類：定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目與就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目。
1、定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目概況
a、合作時(shí)間：3年
b、項(xiàng)目數(shù)量：本科20項(xiàng)，高職30項(xiàng)
c、合作規(guī)劃：
 在本科院校設(shè)立2個(gè)特色班級，擬從土木工程專業(yè)和道路橋梁與渡河工程專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)遴選，每班計(jì)劃培養(yǎng)10人，共計(jì)20人。
 在高職院校設(shè)立2個(gè)特色班級，擬從建筑工程技術(shù)專業(yè)和道路與橋梁工程施工專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)遴選，每班計(jì)劃培養(yǎng)15人，共計(jì)30人。
d、合作高校要求
 項(xiàng)目面向本科高校/高職院校/本科高校和高職院校均可報(bào)名 
 本科院校應(yīng)土木工程專業(yè)和道路橋梁與渡河工程專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)，每屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生不低于200人。
 高職院校應(yīng)開設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)和道路與橋梁工程施工專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)，每屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生不低于200人。
2、就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目概況
a、合作時(shí)間：1年
b、項(xiàng)目數(shù)量：本科10人、高職20人
c、合作高校要求
 本科院校應(yīng)土木工程專業(yè)和道路橋梁與渡河工程專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)，每屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生不低于200人。 
 高職院校應(yīng)開設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)和道路與橋梁工程施工專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)，每屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生不低于200人。

三、高校任務(wù)
1、定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目
（1）高校應(yīng)引導(dǎo)并組織學(xué)生進(jìn)行定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)名，確定參訓(xùn)學(xué)員名單，并根據(jù)合理的時(shí)間安排組織引導(dǎo)學(xué)員參培。
（2）高校應(yīng)確保特色班級教學(xué)條件滿足教學(xué)需求。
（3）高校應(yīng)配合企業(yè)提供的崗位人才培養(yǎng)培訓(xùn)的具體需求，結(jié)合學(xué)校本身課程編排，進(jìn)行合理的培訓(xùn)課程、實(shí)訓(xùn)、課時(shí)的安排規(guī)劃。
（4）申報(bào)高校應(yīng)建立申報(bào)項(xiàng)目對應(yīng)的工作機(jī)制和運(yùn)行人員保障。
2、就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目
（1）高校應(yīng)引導(dǎo)并組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目報(bào)名，確定參訓(xùn)學(xué)員名單，根據(jù)合理的時(shí)間安排組織引導(dǎo)學(xué)員參培，并安排組織指導(dǎo)教師與企業(yè)教師進(jìn)行交接或協(xié)同進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
（2）高校應(yīng)確保實(shí)訓(xùn)場地的各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備、項(xiàng)目滿足就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的基本需求。
（3）高校應(yīng)配合企業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的具體需求及實(shí)習(xí)開展時(shí)間安排，結(jié)合學(xué)校本身課程編排，進(jìn)行合理的實(shí)習(xí)時(shí)間安排規(guī)劃。
（4）申報(bào)高校應(yīng)建立申報(bào)項(xiàng)目對應(yīng)的工作機(jī)制和運(yùn)行人員保障。

四、對于定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目的支持政策
1、協(xié)同打通標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐體系
在課程教學(xué)、認(rèn)知學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、職業(yè)技能等級證書考取等方面，通過組織校園競賽、證書培訓(xùn)等模式將崗位能力深刻融入教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)在校大學(xué)生就業(yè)能力與就業(yè)崗位的融合，實(shí)現(xiàn)可就業(yè)、精準(zhǔn)就業(yè)的目的 
2、推進(jìn)崗課賽證融通
通過四個(gè)階段的學(xué)習(xí)（崗-課-賽-證），形成“六位一體”（精品資源、專業(yè)課程、崗位課程、虛擬實(shí)訓(xùn)、實(shí)操任務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)課程）標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐體系。
3、注入雙師型師資力量
校企雙向互聘、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師入校、教育專家入企業(yè)，建立交流合作機(jī)制，共同擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)、專業(yè)導(dǎo)師，在課程設(shè)計(jì)、專業(yè)資源建設(shè)、過程培訓(xùn)中進(jìn)行深度合作，引入企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)職工的方法；在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，增加開展職業(yè)生涯、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、就業(yè)研究等方面的內(nèi)容。 
4、提供體系化人才評價(jià)系統(tǒng)及配套內(nèi)容
三好軟件支持學(xué)校人才培訓(xùn)項(xiàng)目，根據(jù)申報(bào)指南及專業(yè)方向，以施工技術(shù)領(lǐng)域?yàn)楹诵?，為申?bào)院校提供數(shù)字化人才評價(jià)全聚合生態(tài)云平臺以及對應(yīng)的課程、課件資源。
5、擴(kuò)展課程板塊，促進(jìn)雙碳產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合
依托全國土木工程雙碳產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟平臺，與學(xué)校共建土木建筑+雙碳、道路橋梁+雙碳的人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢，開展雙碳課程建設(shè)、雙碳行業(yè)培訓(xùn)，公司安排專業(yè)技術(shù)人員為申報(bào)院校提供雙碳知識型師資培訓(xùn)。 
6、推進(jìn)精品課程、示范教材、院校品牌建設(shè)對接事項(xiàng)
三好軟件支持申報(bào)院校進(jìn)行教材、課程資源、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的合作，雙方簽訂共建協(xié)議；根據(jù)溝通，合作期內(nèi)提供企業(yè)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品服務(wù)高校、打造一批精品課程、示范教材，推動(dòng)院校品牌建設(shè)和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。 
7、頒發(fā)相關(guān)證書、牌匾、向教育部推薦優(yōu)秀案例
8、持續(xù)的跟蹤報(bào)道、全鏈條宣發(fā)

五、對于就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目的支持政策

1、協(xié)同打造實(shí)訓(xùn)環(huán)境

高校與企業(yè)圍繞就業(yè)能力打造進(jìn)行合作，將產(chǎn)業(yè)、行業(yè)對人才的需求與高校專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格進(jìn)行融合，雙向互通，在校內(nèi)實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的環(huán)境、場景打造，同時(shí)疏通就業(yè)實(shí)訓(xùn)渠道，為符合條件的學(xué)生提供便利和支持。

2、打造具有區(qū)域特色的就業(yè)服務(wù)

校企雙向互聘、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師入校、教育專家入企業(yè)，建立交流合作機(jī)制，在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及運(yùn)營上，形成組織保障和常態(tài)合作機(jī)制，打造區(qū)域化、服務(wù)地方行業(yè)發(fā)展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

3、協(xié)助1+x制度閉環(huán)

針對教育部1+X建筑施工工藝實(shí)施與管理職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)院校，在合作期內(nèi)是考核站點(diǎn)并完成預(yù)期考試計(jì)劃的申報(bào)院校，通過協(xié)調(diào)組織，根據(jù)專業(yè)方向及就業(yè)意向，就近安排或調(diào)配畢業(yè)生入企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異的畢業(yè)生擇優(yōu)推薦就業(yè)。

4、共享三好雙創(chuàng)中心

三好軟件支持申報(bào)院校入企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，依托三好軟件土木工程共享雙創(chuàng)基地，為申報(bào)院校提供認(rèn)知實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位輔導(dǎo)、企業(yè)崗位實(shí)習(xí)等形式的就業(yè)服務(wù)。

5、深度合作，打造區(qū)域就業(yè)服務(wù)中心

深化合作，校企雙方擴(kuò)大合作范圍，建立當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)服務(wù)中心，為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)，輸送相關(guān)人才。

6、頒發(fā)相關(guān)證書、牌匾、向教育部推薦優(yōu)秀案例

7、持續(xù)的跟蹤報(bào)道、全鏈條宣發(fā)
 

六、申請辦法

1、申報(bào)者應(yīng)在教育部供需對接就業(yè)育人平臺 https://www.ncss.cn/jyyr 查看項(xiàng)目申報(bào)指南詳細(xì)內(nèi)容并下載填寫《項(xiàng)目申請書》，于2022年11月15日17:00前將《項(xiàng)目申請書》發(fā)送至郵箱sanhaoruanjian2022@163.com

2、項(xiàng)目申報(bào)人需在平臺項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間前加蓋學(xué)校校級主管部門公章的申請書以pdf格式上傳平臺，如有疑問請聯(lián)系以下企業(yè)負(fù)責(zé)人：

申報(bào)咨詢：徐澤昊  市場部經(jīng)理  電話：13379023707

專業(yè)咨詢：楊小春  總工程師     電話：13772189267